ATIVIDADE CULTUAL MOSTRA A RIQUEZA DA NOSSA GENTE

     A cultura é a marca indelével de um povo. É ela que reflete a maneira de viver e de ser das pessoas. É a raiz fincada nas tradições e nas experiências acumuladas que perpassam as gerações. Foi pensando nisso que os professores de Arte e Educação Edmar Costa e Solange Menezes realizaram este rico projeto didático-pedagógico com vistas a oportunizar aos alunos momentos lúdicos e criativos, capaz de fomentar o nosso legado cultural, presente no artesanato (chapéus, objetos em madeira, barro, entre outras matérias-primas) e nos ritmos e costumes do nosso cotidiano.

     Estão de parabéns estes educadores que não mediram esforço para dar o melhor de si. Aulas assim, mostrando o concreto e que envolva o educando, com certeza faz acontecer com mais facilidade o processo de ensino e aprendizagem.  

TEXTO REFLEXIVO SOBRE O PROCESSO DE AVALIAÇÃO

A RAINHA E O ESPELHO

"Era uma vez...
Uma rainha que vivia em um castelo.
Ela tinha uma varinha mágica que fazia as pessoas bonitas ou feias, alegres ou triste, vitoriosas ou fracassadas. Como todas as rainhas, ela também tinha um espelho mágico. Um dia, querendo avaliar sua beleza, também ele perguntou ao espelho:
- Espelho, espelho meu, existe alguém mais bonita do que eu?
O espelho olhou bem para ela e respondeu:
- Minha rainha, os tempos estão mudados. Esta não é uma resposta assim tão simples. Hoje em dia para responder a sua pergunta eu preciso de alguns elementos mais claros.
Atônita, a rainha não sabia o que dizer. Só lhe ocorreu perguntar:
- Como assim?
- Veja bem, respondeu o espelho - Em primeiro lugar, preciso saber por que Vossa Majestade fez essa pergunta, ou seja, o que pretende fazer com minha resposta. Pretende apenas levantar dados sobre o seu ibope no castelo? Pretende examinar seu nível de beleza, comparando-o com o de outras pessoas ou sua avaliação visa ao desenvolvimento de sua própria beleza, sem nenhum critério externo? É uma avaliação considerando a norma ou critérios  predeterminadas? De toda forma, é preciso, ainda, que  Vossa Majestade me diga se pretende fazer uma classificação dos resultados.
E continuo o espelho:
- Além disso, eu preciso que Vossa Majestade me defina com que bases devo fazer a avaliação. Devo considerar o peso, a altura, a cor dos olhos, o conjunto? Quem devo consultar para fazer essa análise? Por exemplo: se utilizar parâmetros nacionais, poderei ter outra resposta. Entre a turma da copa ou mesmo entre os anões, a branca de Neve ganha estourado. Mas, se perguntar aos seus conselheiros, acho que minha rainha terá o primeiro lugar. Depois, ainda tem o seguinte - continuou o espelho: - Como vou fazer essa avaliação? Devo utilizar análises continuadas? Posso utilizar alguma prova para verificar o grau dessa beleza? Utilizo a observação?
Finalmente, concluiu o espelho: - Será que estou sendo justo? Tanto são os pontos a considerar..."

(Adaptado de Utilization-Focused Evaluation. Londres, Sage Pub.,1997, de Michael quinn Patton)

ATIVIDADES REALIZADAS NA ESCOLA COM O USO DO PROUCA

CURIOSIDADE HISTÓRICA: PRIMEIRA DAMA DO VOTO

A primeira mulher a ter direito de votar no Brasil foi Celina Guimarães Viana. E isso bem antes do Código Eleitoral de 1932. Aos 29 anos, Celina pediu em um cartório da cidade de Mossoró, no Rio Grande do Norte, para ingressar na lista dos eleitores daquela cidade. Junto com outras seguidoras, Celina votou nas eleições de 5 de abril de 1928.

Nascida em 1890 e formada pela Escola Normal de Natal, Celina aproveitou a Lei nº 660,  de outubro de 1927, que estabelecia as regras para o eleitorado solicitar seu alistamento e participação. Em todo país, o estado potiguar foi o primeiro a regulamentar seu sistema eleitoral, acrescentando um artigo que definia o sufrágio sem “distinção de sexo”.

O caso ficou famoso em todo o mundo, mas logo recebeu o balde de água fria da Comissão de Poderes do Senado, que não aceitou o voto. No entanto, a iniciativa da professora marcou a inserção da mulher na política eleitoral, numa época em que os homens dominavam este ambiente. A legalização do voto feminino ainda demoraria um pouco mais. Somente em 1932, o Código Eleitoral definiria que o voto era extensivo a todos, sem distinção de gênero, tornando-se obrigatório em 1946.

Fonte: Revista História da Biblioteca Nacional, ano 8, nº 91, abril de 2013

PRODUÇÃO TEXTUAL: SOPRO DE UM ALUNO À MATEMÁTICA

Quero aprender matemática
Como aprendo gramática
Vendo a luz do conhecer
Calculando potência
Que aqui me convença
Meu fabuloso crescer

Resolver raiz quadrada
Função afim e exata
No cálculo particular
Pitágoras, Tales e proporção
Função quadrática e razão
Propriedades aplicar

Equação do 2º grau
Subindo mais um degrau
Matemática em sintonia
Quadrado e diagonal
Trapézio, losango é legal
No mundo da geometria

Quero aplicar matemática
Na vibração de quem resgata
Valor de área e volume
De um polígono regular
Pros outros cálculos não me assustar
E na vida eu me aprumar

Altura de triângulo
Seus lados e seus ângulos
Em suas relações métricas
Dando ênfase ao seno
Fórmula correta do cosseno
Tangente trigonométrica

Finalmente meu colega
Aquilo que me alegra
É ter tempo para estudar
Quero ver o meu amigo
Crescer junto comigo
Para Brasil melhorar

Hildenê Montezuma de Souza, Professor da Escola Ginásio Municipal

PALESTRA SOBRE A PÁSCOA

COMEMORAÇÃO DA PASCOA DO GINÁSIO - TURNO: TARDE

A VIDA É BELA

Apesar de vivermos num país onde imperam as desigualdades sociais e a violência urbana, temos que acreditar nos nossos sonhos, porquanto a vida é bela. 

O ser humano sem um projeto de vida, sem um objetivo é um passante comum. Por seu turno, quem consegue enxergar além do seu tempo, organizando-se, planejando ações e contribuindo para o crescimento da sociedade, participando ativamente dela, indubitavelmente terá o nome insculpido de forma indelével na memória de seu povo. 

Há pessoas que amargam alguma desilusão, carregam consigo algum trauma ou se submeteram a alguma situação de desprazer, de desgosto e, por isso, deixam de acreditar na vida, na beleza da existência, vivendo por viver, sem ânimo, sem alegria. 

A vida é para ser vivida em sua plenitude, apesar das adversidades, pois problemas todos temos, e quem já não os tem, logicamente, já passou para o outro plano. E todo problema tem solução. 

Somos, sob a égide da Providência Divina, dotados de razão. Portanto, com racionalidade, temos plena capacidade para atravessar as mais altas barreiras que erroneamente julgamos intransponíveis. 

Coreaú-CE, 09 de abril de 2013. 

FERNANDO MACHADO ALBUQUERQUE
Professor
Membro da Academia Palmense de Letras (APL)

Fonte: Blog da Academia Palmense de Letras

PRODUÇÃO TEXTUAL - PÁSCOA: DIA DE RESSURREIÇÃO

A Páscoa é um dia santo

Época de ressurreição

Nesse dia Jesus deu-nos

A nossa libertação!

Todo mundo é pecador

Jesus perdoa-nos

Seja a nossa luz

De esperança e de amor!

Nesse dia o Senhor

Vitorioso ressuscitou

E depois de três dias

À vida retornou!

Páscoa é renovação

É momento de amar

O Senhor nos convida

A refletir e a pensar!!

Autores: Paul Yego, Valdinardo –  8º ano “B”

CELEBRAÇÃO DA PÁSCOA DA ESCOLA GINÁSIO MUNICIPAL

A Escola Ginásio Municipal Nossa Senhora da Piedade realizou sexta-feira, 12 de abril,  com grande brilhantismo, a comemoração em alusão à Páscoa. Professores, alunos, representante de pais  e núcleo gestor  se envolveu com grande entusiamo, sem falar que o evento teve um carater ecumênico, pois tivemos a presenças de pessoa ligadas à Igreja Católica e à Igreja Assembleia de Deus. Momentos como este oportuniza ao educando aulas diferenciadas, reflexivas e construtivas do ponto de vista da moral, da construção dos  valores humanitários e éticos, além de enfatizar o verdadeiro sentido da Páscoa, que significa tranformação, mudança ou renascer.

 No decorrer do evento os alunos participaram de palestras,  recital de paródias, textos reflexivos. Produziram cartazes e assistiram aos  vídeos cujo tema abordou a vida de Jesus Cristo, bem como videos que enfatizou o significado dos  simbolos da Pascoa.

             O Núcleo Gestor do Ginásio Municipal parabeniza a todos que se envolveram na realização da comemoração da Pascoa. Parabéns aos alunos, professores e funcionários em geral. Também agradece aos palestrantes que abrilhantaram o momento com suas palavras vivificadoras de paz e de amor. Palavras estas que tiveram a função de deixar no coração de cada aluno o sentido verdadeiro da Páscoa, de fazer acontecer as mudanças necessárias para que possamos viver e conviver como irmãos, respeitando e, acima de tudo, amando incondicionalmente o nosso próximo.